Сахалинская художница Вероника Мартыненко рассказала о творчестве и преподавании

Жюри регионального конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» единогласно отдало победу Веронике Мартыненко. В областном ресурсном центре «Унисон» (ул. Ленина, 266а) она руководит студией «Спектр», где занимаются юные и взрослые художники. Ее имя уже известно островным любителям живописи. Работы сахалинки можно увидеть на различных выставках и в галерее «Город художников» на территории ТРК «Сити Молл». С победительницей конкурса мы поговорили о творчестве, учениках и о том, как увлечение детства стало главным делом ее жизни.

Эскизы будущего

Занятия в изостудии «Спектр» начинаются с подготовки красок, ножниц, бумаги и клея. Потом идет самое интересное - продумывание сюжета картины или декоративной работы. Как утверждает моя собеседница, почти все художники по натуре мечтатели и фантазеры и, как писатели-фантасты, способны даже предугадывать будущее.

- Жюль Верн в романе «Двадцать тысяч лье под водой» предсказал создание субмарины задолго до ее появления. Ван Гог на известной картине «Звездная ночь» изобразил вихревыми мазками небосвод, а позже ученые смогли доказать, что на самом деле он так запечатлел турбулентность. Визуализация мечты - удел не только художников. Этот навык нужен и тем, кто создает новую технику: их работа тоже начинается с эскиза.

В изостудии юные художники учатся воплощать на холсте самые нереальные мечты. 14-летней Алене Скрыпченковой больше по душе стилизация, она мыслит геометрическими фигурами. Старшеклассница 4 года отучилась в художке, а потом перешла в «Спектр». После школы планирует, как когда-то ее наставница, поступить в колледж искусств на дизайнера.

- Вероника Дмитриевна - наш верный спутник, направляет и вдохновляет в творчестве и выборе профессии, - говорит Алена.

У начинающей художницы уже есть первые успехи. В этом году ее пейзажу «Полевая тишина» присудили 1-е место на Всероссийском конкурсе художников «Россия — моя Родина». Алена ставит себе новые творческие задачи – у нее есть задумка подобрать несуществующий цвет, который человек видит, закрыв глаза.

Руководитель «Спектра» утверждает, что у каждого ребенка есть способности или, как минимум, задатки к рисованию. Они раскрываются благодаря мастерству учителя. Сама Вероника начала рисовать, по ее мнению, поздно, в частную изостудию в родном Холмске пришла в 13 лет. Занималась всего 3 месяца, потому что не сложилось взаимопонимание с педагогом. Но свою первую детскую студийную работу «Алиса в сказке» бережно хранит.

Потом продолжила учиться рисованию в изостудии «Ракурс» Дома детского творчества в Холмске, где ее талант сразу разглядела преподаватель Эльвира Новик.

- Эльвира Федоровна стала моим флагманом, настоящим наставником, а потом и старшим другом, - рассказывает Вероника Мартыненко. – Благодаря ей я почувствовала и полюбила академизм, а затем открыла и другие направления. Мне очень близок ее подход к преподаванию - учить своим собственным примером. По ее предложению я начала работать в «Ракурсе», потом по ее же совету перешла в «Спектр». Очень рада, что мы с моим любимым педагогом теперь работаем в одном кабинете!

В юности художественный стиль Вероники формировали и местные мастера кисти. В Сахалинском колледже искусств камертоном для нее стали известные художники Олег Папузин и его жена Надежда Троегубова.

- Олег Николаевич - знаток импрессионизма, очень тонко чувствует цвет. С его помощью на 2-м курсе я закончила свою первую самостоятельную работу «Причал». Педагог помог подобрать краски, которые точно передали, как завораживающе блестит на закате морская пена, - вспоминает Вероника. - Тогда я четко поняла, как значим для художника опыт. Дебютный морской пейзаж я представила на конкурсе «Молодые художники» регионального отделения Союза художников России, потом подарила любимой бабушке. С тех пор появилась традиция дарить лучшие работы родным.

А примером трудолюбия в годы учебы стал преподаватель, сахалинский художник Дё Сон Ен, которого студенты называли между собой Александр Еныч. Он мастерски учил оживлять на холсте фотографические пейзажи.

- Мы поражались его умению создавать собирательные образы, - говорит Вероника. – И всегда удивлялись неуемной энергии, желанию полностью отдавать себя творчеству.

Краски и числа Фибоначчи

В изостудии «Спектр» Вероника ведет 3 группы - по 10 ребят от 10 до 17 лет в каждой. По характеру очень разные, но все заинтересованы в том, чтобы достичь какого-то уровня в творчестве. Некоторые после 4-летнего курса собираются отучиться на дизайнера или, как Миша Спирин, создавать комиксы.

- Занятия проходят дважды в неделю, по 3 академических часа. Но дома, как и музыкантам, детям нужно обязательно заниматься самим, чтобы нарабатывать мастерство, - утверждает педагог.

Обучение она строит на принципе «от простого к сложному»: сначала базовые понятия, потом различные техники живописи и декоративного творчества.

Стремясь лучше донести важные знания, Вероника, образно говоря, тоже смешивает краски, используя синтез искусства и естественных наук. Живопись переплетается с физикой - в диффузии красок, математикой золотого сечения и даже с финансовой грамотностью: ребята учатся оценивать себестоимость своих работ на ярмарке.

Со своими подопечными педагог подробно разбирает понятие «числа Фибоначчи». Дети с интересом узнают, как на основе математической последовательности был выведен принцип золотого сечения. Его называют универсальной формулой гармонии и красоты, божественной пропорцией. Данный принцип берут за основу художники, дизайнеры и даже стоматологи. Используя именно эту пропорцию, великий Леонардо да Винчи написал «Мону Лизу».

Еще один важный этап преподавания - постоянно выводить «Спектр» за пределы студии. Руководитель организует для воспитанников экскурсии в Сахалинский колледж искусств, в творческие мастерские художников, с которыми ребята охотно общаются, говоря на современном сленге - коллаборируются. А пленэры, различные конкурсы и выставки – это для них способ встать на ступеньку выше.

- Несколько лет подряд мы участвовали в международном арт-конкурсе Ассоциации региональных администраций стран Северо-Восточной Азии. Это ежегодное творческое соревнование для школьников 13-18 лет из России, Китая, Японии, Кореи и Монголии. Мы отправляли в Южную Корею картины формата А2, на создание которых ребята не жалели летних каникул. Темы были разные, однажды предложили мифы коренных малочисленных народов на территории проживания. Елизавета Суфиярова заняла 3-е место, ей прислали дорогостоящий набор инструментов для творчества. Все были рады, что «Спектр» заметили на международном уровне! - рассказала Вероника.

А еще в изостудии есть группа для взрослых учеников - занятия идут дважды в неделю с 11.00 до 13.30. Бывает, что и на склоне лет люди удивляют своими работами.

- В холмский «Ракурс» пришел 75-летний капитан дальнего плавания Юрий Грищенко. Он настолько быстро раскрылся в акварельной живописи, что мы ему даже персональные выставки устраивали, - вспоминает Вероника.

Мнение

Заместитель директора областного ресурсного центра «Унисон», руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования детей Сахалинской области Виктория Мавлеткулова:

- Вероника Дмитриевна - талантливый перспективный педагог, мы не сомневались, что она достойно представит себя на профессиональном конкурсе. Для нашего коллектива такой результат очень значим. Будем по максимуму поддерживать своего преподавателя при подготовке к всероссийскому этапу конкурса, для чего понадобится много времени и сил. Впереди два серьезных заочных испытания. Мы верим в яркий результат - на региональном этапе профессиональное сообщество отметило уровень мастерства и способность Вероники Мартыненко творчески подходить к выполнению нестандартных задач.

Свет сахалинских маяков

Все свободное время молодая художница проводит в своей мастерской в «Сити Молле», которую, как и другие живописцы, получила благодаря проекту губернатора «Сахалинские художники». Работы Вероники Мартыненко представлены в галерее «Город художников» - выставочное пространство разместилось на 2-м и 4-м этажах ТРК. Здесь ведут мастер-классы. А недавно Вероника провела творческий мастер-класс на Фестивале авангарда в Южно-Сахалинске.

В последние годы моя собеседница, по ее собственному выражению, ушла в акварельную историю. Новым этапом в творческой карьере стало участие в выставке «Акварельные миры» в арт-резиденции «Современник».

Сейчас художница предпочитает работать гранулирующей акварелью, которую разбавляет сухими текстурами, и смело пробует себя в разных направлениях - от академизма до абстракции.

- Я вдохновляюсь красотой нашего края, исследую связь человека с природой, с родными местами, используя натюрморты, пейзажи, в том числе морские мотивы. Пока в передаче формы и света тяготею к академизму. Добавляю в свои работы абстрактные мотивы и текстурные эксперименты, - поясняет Вероника.

Любимому острову она посвятила серию работ: «Золотой Сахалин», «Маяк Слепиковского», «Кухтыли» (так называют стеклянные поплавки для рыболовных сетей, которые художница коллекционирует).

- Считаю, что уже сделала шаг к переходу от физиотипии – рисования с натуры - к идеотипии, когда на холсте воплощаешь идею. Пока никак не могу закончить свой «Галлиотис», так называется ракушка-моллюск. Родители учеников привезли мне несколько штук с Курил. Стараюсь передать ощущения от их удивительного перламутрового окраса, ловлю момент, когда идея начнет распускаться в сознании нужными цветами, - поясняет Вероника.

По ее мнению, в областном центре есть все возможности для развития художественных талантов. У нас прекрасные музеи, создано множество площадок, чтобы представить свои работы.

- Мне очень много дало участие в профессиональном конкурсе, где я смогла посмотреть на себя со стороны, - говорит Вероника. – Такое испытание помогает перейти к новому этапу саморазвития. Моя задача – стать для своих учеников проводником в мир искусства, научить видеть прекрасное в простом и обыденном, удивляться каждый день красоте жизни.

Вероника Мартыненко родилась в Холмске, окончила школу № 9. Посещала изостудию «Ракурс» в Доме детского творчества. Отучилась на отделении «Дизайн по отраслям» Сахалинского колледжа искусств. Получила высшее образование в Тихоокеанском государственном университете по направлению «Изобразительное искусство и технология». Участница областного конкурса «Молодые художники Сахалина» (2017) на губернаторский грант, стратегических проектов островного губернатора «Креативные индустрии педагогам» и «Сахалинские художники». Одержала победу в муниципального конкурсе профессионального мастерства «Учитель года - 2022» (номинация «Сердце отдаю детям») и в XIII областной художественной олимпиаде по рисунку, живописи и композиции «С чистого листа». С 2019-го работала педагогом дополнительного образования в холмской студии «Ракурс», затем - в изостудии «Спектр» ресурсного центра «Унисон» Южно-Сахалинска. Занимается с детьми и с группой взрослых. В 2026-м победила в региональном этапе конкурса профмастерства педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Блицопрос

Какие известные художники стали для вас ориентиром в творчестве?

Ван Гог, Михаил Врубель, Альфонс Муха - один из основоположников модерна в Европе. Нравятся некоторые работы экспрессиониста Джексона Поллока, авангардный Кандинский. Среди современных соотечественников - крымский импрессионист Ольга Григорьева-Климова. Она считает, что художник работает созерцанием и все, что попадает в его внимание, отражает в какой-то мере взгляд человечества на ту или иную вещь.

Назовите топ-3 любимых полотен.

-«Раковина» Михаила Врубеля, «Звездная ночь» или «Подсолнухи» Ван Гога. И «Скаты» Олега Папузина. Это не обычная, не ласкающая взор картина, но она запоминается. Значит, мастер достиг своей цели!

Какую книгу посоветуете начинающим художникам?

Пособие Василия Шарова «Академическое обучение изобразительному искусству». Для моих учеников это настольная книга. Традиции академизма в нашей стране сохраняются веками. Изучив его, художник может пробовать себя и в чем-то другом.

Фото из архива В. Мартыненко и ресурсного центра «Унисон»